1. 들뢰즈는 가속주의자인가 감속주의자인가?

2. 위도와 경도를 어떻게 이해할 것인가?
- 빠름과 느림의 결합인 속도관계 / 경도
- 정동하고 정동되는 내포역량 / 위도
→ 이것이 바로 행동학이다.

3. 문제는 이용이나 포획이 아니라 관계와 공동체이다. (340)
- 가속과 정지의 타협과 ‘가속을 특이성들의 중계와 공통되기로 만드는 것, 공통되기의 가속화’는 어떻게 다른가?

4. 경과를 가속하라는 들뢰즈 명령의 의미

5. 왜 속도만으로 충분치 않다고 들뢰즈는 말하는가

6. "사유의 문제는 무한한 속력의 문제이다." 이 문장의 의미는?