오늘 공부할 부분에서 6장은 여성차별, 7장은 원주민 강제이주와 학살, 8장은 멕시코식민전쟁을 주로 다룹니다. 아래에 읽으면서 메모한 몇 가지 토론거리를 제안합니다.

1. “가족이라는 견고한 고치에 난입한 외부세계는 지배적인 남성의 세계에 두려움과 긴장을 만들었으며 느슨해진 가족통제를 대체하는 이데올로기 통제를 가져왔다”(203)는 구절에서 가족통제와 이데올로기 통제의 관계에 대해 토론해 보자.

2. 의복이 여성억압 장치로 어떻게 사용되었는지, 복장개혁운동이 어떻게 전개되었는지 살펴 보자.(203-4)

3. 여성억압체제 속에서 상층계급여성들의 삶의 양상을 묘사한 211쪽 인용문의 의미는 무엇일까?

4. 페미니즘과 중간계급 여성의 관계에 대한 213쪽 이하의 서술에 대해 토론해 보자.

5. 하워드 진은 원주민들의 패배 원인에는 군사적 열세 외에 원주민 사회 내부의 분열이 있다고 여러 곳(예 230)에서 주장한다. 그 분열은 어디에서 기인하는 것인가?

6. 미국인의 아메리카 식민지화는 문명화를 명분으로 진행된다. 이때 문명화가 무엇을 의미하는지에 대해 토론해 보자.(232, 238, 252)

7. 하워드 진은 미국 건국의 아버지들이 대토지소유주, 노예소유주를 기반으로 미국을 건국했음을 설파한다. 이들이 민주주의의 아버지라는 정통 역사 교설과 하워드 진의 역사관 사이의 차이는 어디에서 발생하는가?

8. 미국의 강제이주 정책에 대한 원주민들의 투쟁노선은 어떻게 나누어졌는가?(257)

9. 미국의 아메리카 식민지화에서 군대, 종교, 언론, 정당의 역할은 무엇이었나?(270)

10. “진보”정당(가령 휘그당)과 “진보적” 인물(가령 링컨)이 멕시코 전쟁에 대해 취한 태도는 무엇인가?(273, 276) 그 태도의 저변에 깔려 있는 생각, 정서, 지향은 무엇이었나?

11. 하워드 진은 미국의 아메리카 식민화와 식민전쟁의 두 노선으로 군국주의와 상업주의가 경쟁했음을 암시한다. 각각의 노선은 어떤 특징들을 갖고 있었는가? 그 경쟁의 결과는 무엇이었는가?(280)

12. 19세기 미국 식민전쟁기의 반전주의, 반전운동의 양상에 대해 토론해 보자.(282, 283)

13. 하워드 진은 1840년대의 멕시코전쟁을 미국엘리트와 멕시코엘리트 사이의 이권투쟁으로 서술한다.(295) 비엘리트 계급과 대중은 이에 대해 어떤 태도를 취하고 있었는가?